
- Formador: Alexandre Ribeiro
"A vida é uma grande universidade, mas pouco ensina quem não sabe ser um aluno."
A GTI disponibiliza formação 100% financiada aos ativos empregados por conta de outrem da região Norte, Centro, Alentejo, Lisboa e Algarve.
Detém uma ampla experiência na conceção de programas de formação, ajustados às necessidades específicas de cada cliente ou organização.





ANÁLISE DE DADOS COM TABELAS DINÂMICAS NO EXCEL
DURAÇÃO: 9h
TOTALMENTE ASSÍNCRONA

Objetivos: • Analisar funcionalidades, limitações e impacto social da utilização de aplicações de inteligência artificial (IA).• Aplicar ferramentas baseadas em IA no contexto profissional.

Objetivos:
• Descrever e analisar o sistema político português.
• Analisar o sistema de troca em política vs comercial e reconhecer o papel do marketing em ambas as dimensões.
• Planear e conceber campanhas de marketing político.
• Aplicar técnicas de marketing político e eleitoral.
• Identificar estudos de opinião e sondagem aplicados ao contexto do marketing político e eleitoral.
• Identificar as técnicas do mix de comunicação aplicadas ao contexto.



Objetivos: • Desenvolver um dashboard de indicadores de desempenho, com base num problema de negócio.

Bem-vindo - Microsoft Windows Server 2025 - 1ª edição
Curso em regime de e-Learning
Sessões síncronas
Metodologias
Curso teórico-prático, com descrição dos assuntos pelo formador.
Exercícios e simulação de situações práticas com resolução individualizada e acompanhamento

Objetivos: • Dotar os participantes das competências necessárias ao exercício das funções de projetista BIM, nomeadamente o conhecimento do conceito de Metodologia BIM e uma ferramenta informática para colocar os seus conhecimentos em prática.













Breve descrição da disciplina
Neste breve percurso pelos caminhos da palavra escrita, vamos tirar partido da nossa capacidade criativa inata, produzindo textos e mensagens inovadores. Porque se criar é ter uma boa ideia, inovar é torná-la produtiva.

Objetivos: Refletir sobre a importância da linguagem e das palavras em ambiente online; Aplicar técnicas de escrita criativa e técnicas de escrita publicitária para websites, blogues e redes sociais; Compreender a estrutura de um texto e as suas particularidades quando usado em ambiente digital; Compreender o processo de redação de um texto para canais de comunicação online; Produzir textos originais de escrita ficcional e não ficcional para websites, blogues e redes sociais; Experimentar novas formas de escrita. Realizar exercícios de escrita criativa; Redigir textos ficcionais e não ficcionais, incluindo textos publicitários, tendo em vista a sua aplicação em ambiente digital.


Objetivos: • Explicar o conceito de Cibersegurança e a sua relevância para o contexto empresarial.• Identificar ameaças digitais comuns e aplicar boas práticas de proteção.• Compreender os princípios da gestão do risco e da resposta a incidentes.• Reconhecer o impacto da Diretiva NIS2 nas organizações.


Objetivos: Compreender o conceito de memória em ferramentas de IA generativa e distinguir memória, histórico, contexto, instruções e dados partilhadosReconhecer a memória da IA como uma extensão cognitiva operacional, útil mas parcial, que deve ser configurada, revista e controlada pelo utilizadorConfigurar de forma segura as principais opções de personalização, memória, privacidade e gestão de dados em ferramentas de IACriar contextos de trabalho mais eficazes para melhorar a qualidade, continuidade e relevância das respostas da IAAplicar boas práticas de Prompt Engineering contextual, usando memória, instruções e exemplos para obter resultados mais consistentesIdentificar riscos associados à utilização de memórias partilhadas, incluindo exposição de dados, enviesamento, excesso de confiança e perda de pensamento críticoDesenvolver um modelo pessoal ou profissional de utilização da IA como assistente cognitivo, mantendo sempre a supervisão, validação e responsabilidade humana

Objetivos: Compreender o conceito de memória em ferramentas de IA generativa e distinguir memória, histórico, contexto, instruções e dados partilhadosReconhecer a memória da IA como uma extensão cognitiva operacional, útil mas parcial, que deve ser configurada, revista e controlada pelo utilizadorConfigurar de forma segura as principais opções de personalização, memória, privacidade e gestão de dados em ferramentas de IACriar contextos de trabalho mais eficazes para melhorar a qualidade, continuidade e relevância das respostas da IAAplicar boas práticas de Prompt Engineering contextual, usando memória, instruções e exemplos para obter resultados mais consistentesIdentificar riscos associados à utilização de memórias partilhadas, incluindo exposição de dados, enviesamento, excesso de confiança e perda de pensamento críticoDesenvolver um modelo pessoal ou profissional de utilização da IA como assistente cognitivo, mantendo sempre a supervisão, validação e responsabilidade humana

Objetivos: • Comunicar internamente na organização.• Comunicar com interlocutores externos à organização

ANÁLISE DE DADOS COM TABELAS DINÂMICAS NO EXCEL
DURAÇÃO: 9h
TOTALMENTE ASSÍNCRONA

Objetivos: • Realizar análises de dados. • Utilizar funções analíticas de dados. • Reconhecer as funcionalidades analíticas avançadas do Power BI. • Demonstrar a utilização de métodos e boas práticas que se alinham com os requisitos técnicos e comerciais para modelagem, visualização e análise de dados com o Microsoft Power BI. • Sentirem-se preparados para a realização do Exame de Certificação Microsoft PL-300.


Modelo GTI


A Chave Móvel Digital (CMD) é um meio de autenticação e assinatura digital certificado pelo Estado português. Permite ao utilizador aceder a vários portais públicos ou privados, e assinar documentos digitais, com um único login.



Objetivos: • Analisar funcionalidades, limitações e impacto social da utilização de aplicações de inteligência artificial (IA).• Aplicar ferramentas baseadas em IA no contexto profissional.
Objetivos: • Realizar tarefas de vigilância em espaços rurais. • Identificar os fatores que induzem ao processo de ignição e de propagação do fogo. • Reconhecer o tipo de combustível e aplicar os métodos e táticas de extinção do fogo. • Aplicar técnicas para o uso de ferramenta manual de sapador florestal. • Cumprir procedimentos de segurança.